Historische Quellen im DaF-Unterricht
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Historische Quellen im DaF-Unterricht

By Hieronimus, Marc
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Book Description

The contributions of this book are the results of a conference of the German Academic Exchange Service (DAAD) in March 2011. The underlying consideration was simple: In language teaching and cultural studies, media are essential - why not resort to historical sources? They can be used in many ways, have a high recognition value and offer innumerable points of contact to the topics of regional and media studies. First, relevant experts present the most important collections and portals on the Internet and enter into the question of the informative and practical value of historical sources. The second part deals in a more detailed manner with aural sources, movies, political cartoons and posters as well as street names and texts of worker literature.

Die Beiträge des vorliegenden Bandes gehen auf eine Fachtagung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) im März 2011 zurück. Ihr lag eine simple Überlegung zugrunde: Im Sprach- und Landeskundeunterricht sind Medien unerlässlich – warum nicht auf historische Quellen zurückgreifen? Sie sind vielseitig einsetzbar, haben einen hohen Wiedererkennungswert und bieten unzählige Anknüpfungspunkte an landeskundliche und medienwissenschaftliche Themen. Die Beiträge einschlägiger Fachwissenschaftler stellen zunächst die wichtigsten Sammlungen und Portale im Internet vor und fragen nach Aussagekraft und Praxiswert historischer Quellen. Eingehender behandelt werden sodann die Quellen Tondokument, Spielfilm, Karikatur und Plakat sowie Straßennamen und Texte der Arbeiterliteratur.

Table of Contents
  • Titelei
  • Inhalt
  • Einleitung: Marc Hieronimus
  • Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht - zur Arbeit mit historischen Quellen: Uwe Koreik
  • Historische Quellen im Internet: Thomas Roth
  • Fotografie als historische Quelle? : Jürgen Nielsen-Sikora
  • Der Film als historische Quelle: Wolfgang Koller
  • Zeitgeschichtliche Filmszenen für den DaF-Unterricht - Praktische Beispiele und Erfahrungen: Jens Grimstein
  • Historische Audio- und Videodokumente im DaF-/Phonetikunterricht - Vorschläge und Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis: Beatrice Wiegand
  • Formen der Arbeiterliteratur für den Deutsch- und DaF-Unterricht: Jens Grimstein
  • Namen schildern: Straßennamen und andere Namensfelder im DaF-Unterricht: Arndt Kremer
  • Der Erste Weltkrieg in populärliterarischen Medien: Joachim Sistig
  • Plakate im DaF-Unterricht: Marc Hieronimus
  • Autoren
  • Buchrücken
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