Inhaltsverzeichnis.

Einleitung.

§ 1. Aufgabe und Einteilung der Philosophie.

§ 2. Überblick über die Geschichte der Philosophie.

§ 3. Die Bedeutung der Psychologie und der Logik.

Psychologie.

§ 4. „Empirische” und „rationale” Psychologie.

Abschnitt I. Seele und Körper.

§ 5. Die verschiedenen Ansichten über das Verhältnis von Seele und Körper.

§ 6. Die Eigentümlichkeit der körperlichen und der geistigen Erscheinungen.

§ 7. Das Nervensystem.

Abschnitt II. Die einzelnen Elemente des Seelenlebens.

§ 8. Die sogenannten „Seelenvermögen”.

1. Das Erkennen.

§ 9. Die Empfindung.

§ 10. Vorstellung und Wahrnehmung.

§ 11. Der Verlauf der Vorstellungen.

§. 12. Die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis.

§ 13. Die Arten der Vorstellung und das Denken.

§ 14. Die Vorstellung eines zusammenhängenden Weltganzen.

2. Das Fühlen.

§ 15. Wesen und Arten des Gefühls.

§ 16. Die körperlichen Gefühle.

§ 17. Die geistigen Gefühle.

§ 18. Unterschiede des Gefühls nach Stärke und Dauer.

§ 19. Der Verlauf und die Verbindung der Gefühle.

§ 20. Das Lebensgefühl und die Stimmung.

§ 21. Die Temperamente.

§ 22. Selbstgefühl und Mitgefühl.

§ 23. Die Bedeutung der Gefühle.

3. Das Wollen.

§ 24. Die unwillkürlichen Bewegungen.

§ 25. Der Trieb und das eigentliche Wollen.

§ 26. Die Freiheit des Willens.

§ 27. Die Ausdrucksbewegungen.

§ 28. Übung, Gewohnheit, Charakter.

Abschnitt III. Die Abhängigkeit der einzelnen Elemente der Seele voneinander.

§ 29. Die Abhängigkeit der einzelnen Elemente voneinander.

Logik.

§ 30. Die Aufgabe der Logik.

I. Teil. Elementarlehre.

1. Die Begriffe.

§ 31. Der Begriff und seine Merkmale.

§ 32. Inhalt und Umfang des Begriffs.

§ 33. Klarheit und Deutlichkeit der Begriffe.

§ 34. Die Arten der Begriffe.

2. Die Urteile.

§ 35. Das Wesen des Urteils.

§ 36. Die traditionelle Einteilung der Urteile.

1. Die Quantität.

2. Die Qualität.

3. Die Relation.

4. Die Modalität.

§ 37. Die „zusammengesetzten” Urteile.

§ 38. Übersicht der Urteilsarten.

I. Nach den Subjektsformen.

II. Nach den Prädikatsformen.

III. Nach den Beziehungsformen.

3. Die Schlüsse.

§ 39. Die Grundgesetze des Denkens.

A. Der unmittelbare Schluß.

§ 40. Der Schluß aus einem Begriff.

§ 41. Die Konversion.

§ 42. Die Kontraposition.

§ 43. Die Umwandlung der Relation.

§ 44. Die Subalternation.

§ 45. Die Äquipollenz.

§ 46. Die Opposition.

§ 47. Die modale Konsequenz.

§ 48. Der Wert der unmittelbaren Schlüsse.

B. Der mittelbare Schluß.

§ 49. Wesen und Formen des mittelbaren Schlusses.

§ 50. Allgemeine Gesetze über die Erfordernisse der kategorischen Schlüsse.

§ 51. Die erste Figur.

§ 52. Die zweite Figur.

§ 53. Die dritte Figur.

§ 54. Die vierte Figur.

§ 55. Die logische Form des Schlußsatzes im Verhältnis zu den Prämissen.

§ 56. Der wissenschaftliche Wert der Syllogismen.

§ 57. Der hypothetische Schluß.

§ 58. Der disjunktive Schluß.

§ 59. Die zusammengesetzten und die verkürzten Schlüsse.

§ 60. Fehlschlüsse und Trugschlüsse.

§ 61. Der Induktionsschluß.

§ 62. Der Analogieschluß.

II. Teil. Methodenlehre.

§ 63. Die Aufgabe der Methodenlehre.

1. Die Begriffsbestimmung.

§ 64. Wesen und Arten der Begriffsbestimmung.

§ 65. Fehler der Begriffsbestimmung.

2. Die Einteilung.

§ 66. Das Wesen der Einteilung.

§ 67. Arten und Fehler der Einteilung.

3. Der Beweis.

§ 68. Der Beweis und seine Arten.

§ 69. Auffindung und Fehler des Beweises.

4. Der Fortschritt der Wissenschaft.

§ 70. Die verschiedenen Methoden.

§ 71. Das induktive Verfahren.

§ 72. Das deduktive Verfahren.

§ 73. Die Verbindung von Induktion und Deduktion und die Hypothese.

§ 74. Das System.

Literatur.

A. Einleitung in die Philosophie:

B. Geschichte der Philosophie.[A]

I. Geschichte der Philosophie überhaupt:

II. Alte Philosophie:

III. Neuere Philosophie:

C. Psychologie:

D. Logik:

Namen- und Sachregister.