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Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion

Name: Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion
ISBN: 978-3-86644-375-4

By Caroline Y. Robertson-von Trotha

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Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der Band stellt neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff Beispiele einzelner Hochschulen und die Arbeit der Forschung vor. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Personalauswahl, die Bereiche Interkulturelle, Gender- und Medienkompetenz sowie Interdisziplinarität werden diskutiert. Dies besonders in Hinblick auf technische Hochschulen und deren besondere Anforderungen.

Table of Contents

Teildoku5.pdf
- Teildoku4.pdf
  - Teildokument3.pdf
    - Teildokument2.pdf
      - Teildokument.pdf
        01 Inhaltsverzeichnis4.pdf
        02 Reihenvorwort 3
        03 Vorwort 5
        03a Zwischenseite1
        04 Robertson4
        05 Zimmerli3
        06 Glaser 3
        07a Zwischenseite2
        07b ZAK-Projekte2
      - 07c Robertson-Görisch-Koban4
      - 08 Jorzik5
      - 09 Görts 3
      - 10a Zwischenseite3
      - 11 Rüll 4
      - 12 Kaschke 6
      - 13 Keller 3
      - 14 Fuchs 3
      - 14a Zwischenseite4
      - 15 Bergmann 3
      - 16 Metz-Göckel 4
      - 17 Maring 4
      - 18 Otten 3
      - 19 Berendes3
    - 19a Wägenbaur4
    - 20 Gapski 5
  - 20 Rothfuss 4
  - 20a Zwischenseite5
- 21 Anderl 3
- 22 Mainzer 5
- 23 Rolf 4
- 24 Isenhardt 3
- 25 Albers4
- 27 Jarchow 3
- 28 Krucker 3
- 29 Woschnack4
30 Autorinnen und Autoren 6